理解新GCSE评分系统及其对教师的影响指南

随着GCSE成绩的公布,你可能会担心新的GCSE评分系统将如何影响教师。伦敦的教师和代课教师将不得不调整他们的教学方法,以适应新课程,评分系统也将改变;这意味着评分标准也将得到新的改进。对于学生和老师来说,这似乎是一个艰难的过渡,但希望——随着时间的推移——我们将看到这个新的评分系统的好处。

为什么这种变化?

30年过去了,从普通中等教育证书体系,我们都已经成长到……理解,现在发生了相当大的变化——主要的是从字母a *- g评分到数字9-1评分。伦敦的老师真正想知道的是为什么。

简而言之,这种评分变化背后的想法是为了区分学生的成绩,即高分学生。据预测,达到9年级的学生将少于目前的A*水平,统计数据表明,获得A-A*成绩的学生中,有20%将达到同等水平的9年级。

它是如何影响教学工作的

当然,这将意味着任何导师、教师或代课教师的调整,随着这个新系统的第一个结果的实现,我们可以开始看到它将对课堂教学产生的影响。新GCSE评分对教师的影响包括:

  • 课程改革,

随着GCSE的改变,更多地关注考试,而较少地关注课程。这就要求老师和学生都要在一次期末考试中表演

考试的工厂,

这在教师中引起了越来越多的批评,并暗示新的系统是“以测试为教学目标”。

  • 〇新评分标准

教师们将不得不调整他们的评分策略,以反映新的评分系统,更加注重书面交流。然而,据说该课程推动了更多创造性的应用,围绕主题进行思考。

  • 〇不同的等级制度

在这种过渡期间进行教学意味着教师必须同时适应新系统和旧系统,不同年级的两种不同的评分系统可能会造成混淆。

对学生的影响

新系统如何影响学生则是另一回事。心理健康问题最近被曝光,人们抱怨考试压力不断上升,老师们批评了这一课程改革的影响。据说新的gcse考试更有挑战性,学习的内容也更多,从高度焦虑到恐慌发作的报告,教室里的压力已经被放大,超过了通常的考试压力

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