你的学生,像其他人一样,享受他们生命中重要人物的感觉和关心。教师在年轻人的生活中发挥着关键作用,了解如何充分利用这种关系是帮助您的学生达到全部潜力的一个组成部分。当你的学生觉得你将它们视为个人和他们的贡献时,他们更有可能在你的课堂上努力工作。

儿童和青少年应该受到同样的尊严和尊重我们希望作为成年人提供的尊严和尊重。当我们做好工作时,我们更有可能为老板提出额外的英雄;谁在个人紧急情况下让我们松懈,对我们的生活感兴趣,你的学生是一样的。

作为一名教师,你可以采用各种各样的小技巧和技巧,与学生建立牢固、积极的关系,维持有序的教室,并看到成绩的提高。


让你的学生知道你对他们有积极的期望

一些研究表明,教师对学生的期望将直接影响学生的行为表现。让你所有的学生(不仅仅是那些高成就的学生)知道你对他们的行为和学业有积极的期望是很重要的,但你如何做到这一点呢?

让所有学生有机会参加课堂

在呼吁您的学生参加课程时,如回答您的问题,您可能会发现您依靠少数学生才能回答,为他人留下更少的机会。通过(无意地)离开一些学生,它可以向他们发送您对他们的能力并不信心的信息。

您可以通过期望更高的结果在您的学生学术成果与您灌输的信心之间存在相关性。。您还可以发现,通过确保定期向所有学生提出询问所有学生的问题,您将保留任务,帮助减少课堂的行为问题。

给学生更多的时间来回答问题

给学生更多的时间来回答问题是另一个沟通你对学生有积极期望的工具。Kerman等人在1980年的一项研究发现,教师给予学生回答问题的时间与学生对其能力的期望直接对应,教师给予有积极期望的学生更多的时间。

通过没有足够的时间来回答一个问题,他们会迅速学习最佳方式来解答是提供一个混淆的面部表情或“我不知道”的答案。

通过给出更长的时间较长的时间来回答问题,您可能会看到他们开始尽量减少行为问题,更加关注您的课程并积极参与课堂。

告诉你的学生,他们有能力成功

与学生进行积极沟通最明显的方法之一就是直接告诉他们,你相信他们能成功。当你告诉一个学生,你相信他们可以改善他们的行为或处理一件困难的工作时,你将向他们传递一个极其重要的信息。许多学生听到这句话后,会努力学习,表现良好,以回报你对他们的信任。

未来亮
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每个孩子都需要知道他们生命中至少有一个重要成年人相信他们和他们的能力。虽然每个孩子都有父母也是如此理想的,但你需要意识到这一切并非总是如此。这意味着您可能有难得的机会,成为激发孩子的生命的重要成年人。

提及学生过去的成功是让他们知道你对他们有积极期望的另一种方式。通过与一个你认为他们会表现良好的学生交流,因为他们昨天已经这样做了,你将增加他们的信心。一旦你的学生实现了他们的行为或学业目标,表扬他们,告诉他们你知道他们可以实现他们的目标,这会给他们注入更多的信心。

在课堂上培养积极的自豪感

只要你正确地使用它,培养班级的自豪感是培养积极的师生关系的有力途径。通过以上的技巧,你已经走上了一种非常积极和有建设性的自豪感的道路,鼓励学生们为取得好的成绩而努力。有很多方法可以帮助你培养这种积极的课堂自豪感,包括:

  • 在教室和学校周围展示学生的作品:展示你学生的作品表明你为他们的作品感到骄傲。你展示的作品并不一定要完美,你可以通过确保他们的作品也被展示来极大地提高低年级学生的自尊心。
  • 通常定期赞美你的学生:让你的学生知道,当你对他们的努力感到满意时,总是告诉他们,当他们理解了困难的概念时,你并不感到惊讶。记住,赞扬进步和赞扬卓越一样重要。

通过使用这些不同的策略在一起来传达你班上每个学生的积极期望,你会看到出现的奇迹,你的老师 - 瞳孔关系将蓬勃发展。当你喜欢对他人的一些学生时,很难看出;然而,让自己意识到这是确保所有学生接受同样鼓励的第一步。您的学生不仅会使对您的尊重程度增加,他们的信心将增加,您将遇到更少的破坏性行为,并从整个班级看到学术成就。

尽管如此,重要的是要记住积极的教师 - 瞳孔关系只是一个成功的课堂的基础。为确保您有一个有效的课堂纪律和参与度,您需要清楚地定义您在其行为和参与方面的期望。此外,您应不断监控其行为和参与,并在必要时实施适当的后果。

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