学校在性别平等中扮演什么角色?

我们都知道,我们在学校度过的岁月在塑造我们的价值观和如何对待他人的标准方面发挥着重要作用。

在课堂上为性别平等设定标准可以在学习中发挥巨大作用,并鼓励孩子继续这一想法。

通过各种包容性技巧,教师可以帮助消除性别不平等把坏习惯扼杀在萌芽之中。

为什么教师应该在学校促进性别平等?

教师有机会塑造孩子们看待性别的方式。为男学生应该如何对待女学生制定一个健康的标准,有助于结束针对妇女的暴力行为。根据一项YouGov的调查在美国,只有13%的年轻女性对家庭暴力的了解来自学校。当你发现这一点时,这就说得通了在YouGov的调查中,十分之九的年轻女性表示,她们在学校没有学习过家庭暴力。

这是每个人的工作,帮助最终对妇女的暴力行为,这一切都始于教育。

7种促进性别平等的方法在课堂|帮助促进性别平等的小贴士

1.避免男女学生分开

把学生隔离在教室里不仅会阻碍男女学生学习相互交往,而且也不会让非二元学生感到舒适和被关注。所以,不要玩“女孩vs男孩”之类的游戏。

2.不要让男同学在女同学说话时打断她们

这是一个知名的东西女人打断了很多由男人。

但这一切都在哪里?随着成长的 - 当然。

男孩被教导要粗野地玩耍,而女孩被教导要保持礼貌和安静。这在潜意识里告诉我们的孩子——包括女孩——女人说什么并不重要。

鼓励男学生倾听,鼓励女学生表达自己的意见,有助于尽早解决这个问题。如果你注意到男生比女生说话,就打断他们,告诉他们让前一个同学说完,然后确保他们的话被听到。这将确保他们知道自己会被倾听,但这并不比女性同行的意见更重要。

3.促进所有性别的人一起工作

也许在课堂上促进性别平等的最佳方式是简单地鼓励每个人共同努力。Teamwork是一种有价值的生活技能,但让所有人的学生免于统治着陈规定型,将教他们,性别根本不重要。

4.避免刻板印象(包括微妙的印象)

重要的是要避免旧的,有时候良好的刻板印象,如“蓝色为男孩的蓝色”和“女孩”,或者是“聪明的男孩”和“照顾”女孩。这些都是微妙的事情,但可以对孩子的价值和自我价值的影响产生巨大影响的事情。根据这一点儿童的社会在美国,七分之一的女孩对自己的外表不满意。为了减少这一数据,尽量避免评论女孩的外表注重赞美他们的成就和想法。

5.包括具有包容性和不带有性别成见的文学作品

我们在学校阅读的许多文学都充满了性别刻板印象和过时的性别角色。孩子们受到他们可以联系的故事的启发,与之看起来像它们的角色。因此,阅读有关女性成为科学家的书籍,以及男孩成为护士,帮助促进平等的就业机会和目标。

书籍星星中的毛泰迪最喜欢的玩具最好的男人,隐藏的人物它是一部伟大的文学作品,展示了各种各样适合所有性别的故事。

6.换掉带有性别的单词

开始替换像“父母”或“Caregiver”等“妈妈和爸爸”这样的短语是个好主意。这有助于创建一个包含同性父母所遇到的孩子的包容性环境,以及每个家庭动态的位置。

这是我们一直在做一段时间的提示,但是试图避免像“警察”和“消防员”这样的性别职业,并为“警察”和“消防员”而言。在这里,我们可以防止孩子们认为他们不能因为性别而渴望某些职业。

这对非二元性别包容也很重要,尤其是在性教育中,我们去性别解剖。例如,不要说“女性部位”和“男性部位”,试着使用正确的解剖学术语,不要把跨性别学生排除在外。

7.避免在早期给玩具和游戏分配性别

在维护课堂上维持平等和刻板印象环境时,教师必须主动。这开始于早年。在A.由英国广播公司进行的实验3个蹒跚学步的孩子穿着通常被分配给异性的衣服。

然后一个成年人被要求和每个孩子一起玩,而不知道变化。所有的成年人都在玩他们认为是男性的玩具,鼓励他们玩消防车、机器人和玩具,教他们空间意识和力量。不出所料,那些与他们认为是女性的人互动的成年人,会给他们柔软、漂亮的玩具和洋娃娃玩。

重要的是,我们不能再根据孩子的性别来分配玩具和活动,让所有的孩子都有平等的机会从所有不同的玩具教给他们的东西中获益。

教学性别平等价值观:教育的未来

作为一名教师,遵循这些建议可以帮助你鼓励学生拥有一个健康、平等和可持续的未来。我们都将尽自己的一份力量来鼓励平等的工作机会、性别包容和根除刻板印象。

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